سایت تخصصی روانشناسی

مدیر سایت: دکتر سکینه سلطانی کوهبنانی

سایت تخصصی روانشناسی

مدیر سایت: دکتر سکینه سلطانی کوهبنانی

سایت تخصصی روانشناسی
دکتر سکینه سلطانی کوهبنانی
دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد
مدیر پلی کلینیک روانشناسی بالینی و مشاوره دانشگاه فردوسی مشهد

آدرس محل کار:

آدرس دانشگاه: مشهد ، میدان آزادی ، دانشگاه فردوسی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، گروه علوم تربیتی ، تلفن تماس : 05138805000داخلی 5892
پلی کلینیک روانشناسی بالینی و مشاوره دانشگاه فردوسی مشهد : شماره داخلی 3676

آدرس مرکز مشاوره : مشهد، پنج راه سناباد، تقاطع خیابان پاستور، ساختمان پزشکان مهر، مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی اندیشه و رفتار، شماره های تماس: 05138412279


آخرین نظرات
یک تیم کوچک از محققان وابسته به دانشگاه ام.آی.تی و بخش روان‌شناسی دانشگاه استنفورد تحقیق بسیار عجیبی را هدایت کرده اند. آنها کلماتی را که یک کودک هنگام یادگیری زبان بیان می‌کرد ضبط کردند و سپس از این فیلم‌ها برای انجام مطالعه‌ای جدید برای درک بهتر این که چگونه انسان‌ها صحبت کردن با دیگران را می‌آموزند، استفاده کرده‌اند.

آنها جزئیات آنچه را طی این مطالعه آموخته‌اند در مجموعه مقالات آکادمی ملی علوم منتشر کرده‌اند. دانشمندان و برخی افراد عادی به‌ویژه پدران و مادرانی که تازه صاحب فرزند شده‌اند مجذوب فرآیند یادگیری کلمات و صحبت کردن کودکان می‌شوند.

صحبت کردن از مهم‌ترین مهارت‌هایی است که کودکان می‌‌آموزند؛ اما مطالعه مکانیسم واقعی این فرآیند چندان ساده نیست، چون بسیاری از پدر و مادرها دوست ندارند دوربین‌هایی برای ثبت چگونگی زندگی آنها در خانه‌شان نصب شود.

به همین دلیل محققان تصمیم گرفتند آزمایش‌ها را روی خود و خانواده‌شان انجام دهند. به عبارت دیگر پدر و مادر پسر بچه‌های درگیر در این مطالعه از محققان و متخصصان زبان‌شناسی بوده و هر دوی آنها مشتاق بودند با مطالعه فرزندشان، به‌عنوان منبع عظیمی از داده‌ها، مطالب بیشتری در این خصوص بیاموزند. این پدر و مادرها دوربین‌ها و میکروفن‌هایی را برای ثبت و ضبط لحظه به لحظه زندگی فرزندشان در خانه نصب کردند. این کار از بدو تولد و لحظه ورود بچه از بیمارستان به خانه آغاز شد و به مدت سه سال (حدود 200 هزار ساعت) ادامه یافت.

طبیعی بود این دوربین‌ها هنگام تعامل والدین با فرزند لحظه‌هایی از زندگی خصوصی متخصصان را ضبط کند. با گذشت زمان، والدین با کمک دیگر اعضای تیم، کلمات رد و بدل شده توسط کودکان در این فیلم‌ها را روی کاغذ آوردند تا ضمن ایجاد یک پایگاه داده جامع و بزرگ بتوانند تجزیه و تحلیل‌های مفصلی داشته باشند. در این تحقیق بیشتر تمرکز دانشمندان روی کلماتی بود که والدین ادا می‌کردند و کودک آنها را می‌شنید و همچنین کلماتی که کودک به زبان می‌آورد. پس از همه این کارها و بازی با بچه‌ها، محققان به یک نتیجه بزرگ رسیدند. کودکان (دست‌کم کودکان محققانی که در تحقیق شرکت داشتند) گفتن کلمات را به دلیل شنیدن آنها نمی‌آموزند. نکته مهم در مفهوم و زمینه به‌کارگیری کلمات بود. بر این اساس اگر کودکی کلمه‌ای را مکرر تحت عنوان یک مفهوم و درباره موضوعی مشخص بشنود احتمال این که آن را زودتر به زبان آورد، کمتر از زمانی است که همان لغت (مانند ماما) را در زمینه‌ها و مفاهیم مختلف بشنود.

منبع: Medicalxpress

مترجم: آتنا حسن‌آبادی

جام‌جم

نظرات  (۰)

هیچ نظری هنوز ثبت نشده است

ارسال نظر

ارسال نظر آزاد است، اما اگر قبلا در بیان ثبت نام کرده اید می توانید ابتدا وارد شوید.
شما میتوانید از این تگهای html استفاده کنید:
<b> یا <strong>، <em> یا <i>، <u>، <strike> یا <s>، <sup>، <sub>، <blockquote>، <code>، <pre>، <hr>، <br>، <p>، <a href="" title="">، <span style="">، <div align="">
تجدید کد امنیتی